Unesco lança em português publicação "Alfabetização mediática e informacional - Currículo para a formação de professores"

A Unesco lançou a versão em português da publicação"Alfabetização mediática e informacional - Currículo para a formação de professores".

A obra conta com a contribuição de diversos especialistas internacionais que sugerem tópicos imprescindíveis para um currículo de alfabetização mediática. A ideia é ajudar os professores a explorar e compreender o tema a partir dos seguintes pontos:

• as funções das mídias e de outros provedores de informação; como eles operam e quais são as condições ótimas necessárias para o cumprimento eficaz dessas funções; 
• como a informação apresentada deve ser criticamente avaliada dentro do contexto específico e amplo de sua produção;
• o conceito de independência editorial e jornalismo como uma disciplina de verificação;
• como as mídias e outros provedores de informação poderiam contribuir racionalmente para 
• promover as liberdades fundamentais e a aprendizagem continuada, especialmente à medida que 
• eles relacionam como e por que os jovens acessam e usam as mídias e a informação hoje, e como eles selecionam e avaliam esses conteúdos;
• ética nas mídias e ética na informação;
• as capacidades, os direitos e as responsabilidades dos indivíduos em relação às mídias e à informação;
• padrões internacionais (Declaração Universal dos Direitos Humanos), liberdade de informação, 
• garantias constitucionais sobre liberdade de expressão, limitações necessárias para impedir a 
• violação dos direitos do próximo (questões como linguagem hostil, difamação e privacidade);
• o que se espera das mídias e dos outros provedores de informação (pluralismo e diversidade 
• como normas);
• pontes de informação e sistemas de armazenamento e organização de dados;
• processos de acesso, busca e definição de necessidades informacionais;
• ferramentas de localização e busca de dados;
• como entender, organizar e avaliar informações, incluindo a confiabilidade das fontes;
• criação e apresentação de informações em diversos formatos;
• preservação, armazenamento, reutilização, gravação, arquivamento e apresentação de informações em formatos utilizáveis;
• uso de informações para a resolução de problemas e para a tomada de decisões na vida pessoal, 
• econômica, social e política. Apesar de ser extremamente importante, este item representa uma 
• extensão da AMI que está muito além do escopo do presente currículo".

Para ter acesso à publicação, basta clicar no link: http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002204/220418por.pdf