Seminário Ler para Saber Mais reúne mais de 200 participantes

Palestrantes debateram a ‘Educomunicação’, a ‘Escola na era da web 2.0’ e outros temas

Professores e profissionais de diversas áreas participaram do evento

Ednilto Neves

Aconteceu ontem o 3° Seminário Ler para Saber Mais, promovido pelo jornal GAZETA DO OESTE. O encontro teve como tema ‘Educação na cultura digital’ e contou com mais de 200 participantes durante a programação de palestras, entre professores, jornalistas e diversos outros profissionais.

O palestrante Ismar de Oliveira Soares tratou o subtema Educomunicação, título de um livro já publicado por ele. Ismar afirmou que a Educomunicação é uma prática social, um diálogo da mídia com a escola objetivando a busca da autonomia do leitor. “O veículo ganha, mas se desenvolve a leitura crítica e se utiliza um instrumento que a sociedade inventou para produzir notícias”, disse.

A palestrante Maria Helena Bonilla tratou sobre o subtema ‘Escola na era da web 2.0’ e explicou que tecnologia é essa que é a nova perspectiva da colaboração on line e como isso pode ser recompensado na parte pedagógica. “Ainda falta reflexão. A escola ainda vê a rede social como algo não pedagógico, mas é possível se aproximar. Não é a rede social em si, é o uso dela que tem que ser discutido. A saída é a escola discutir isso e não proibir, como vem sendo feito”, afirmou.

Segundo Maria Helena Bonilla, a tendência é que comece a chegar cada vez mais no ambiente escolar. “Temos que nos utilizar disso para uma coisa mais significativa, procurar saber como fazer isso”, continuou a palestrante.

A coordenadora do Núcleo de Tecnologia Municipal, Cristiane Marques, participou do seminário e associou aos trabalhos que o município tem feito para a formação de professores na área de tecnologia. “É um grande somatório. Hoje já percebemos a busca do professor por essa qualificação, pois ele já não pode mais ficar sem esse aprendizado, tem que se envolver nisso”, afirmou.

O coordenador do projeto Ler para Saber Mais, professor Marcos Antônio Oliveira, afirmou que o objetivo do seminário foi alcançado. “A participação das pessoas foi boa, o assunto foi discutido com muito embasamento, com os professores tentando assimilar as ideias para levá-las à escola”, concluiu.

Fonte: Jornal Gazeta do Oeste (Mossoró/RN) 19/10/2012 Foto Ednilto Neves

SIP premia o programa Jornal na Sala de Aula

São Paulo - O programa Jornal na Sala de Aula do Grupo Sinos (Jornal NH, Jornal VS e Diário de Canoas) recebeu nesta segunda-feira, em São Paulo, o Prêmio Excelência Jornalística da Sociedade Interamericana de Imprensa (SIP), um dos mais importantes da América Latina. A entrega ocorreu na 68.ª Assembleia Geral da SIP, realizada de 12 a 16 de outubro, no Hotel São Paulo Renaissance, na capital paulista. O anúncio dos ganhadores havia sido feito em agosto.Na premiação, a equipe do Jornal na Sala de Aula esteve representada por Luiz Gusmão, Miguel Schmitz e Juliana Loureiro, sendo que quando da inscrição do programa no concurso da SIP, o grupo estava composta por Marcus Klein, Anelise Gusmão, Juliana Loureiro e Luiz Franz.

Iniciativa em prol da educação

Premiado na categoria Jornal na Educação, o trabalho foi reconhecido por contribuir na formação de novos leitores ao incentivar o uso do impresso em ambientes educativos. Atualmente, cerca de 32 mil alunos de escolas municipais, estaduais e particulares da região recebem o jornal na classe como um convite à leitura a partir de uma proposta interdisciplinar. "O jornal permite que seja feita uma discussão mais profunda sobre ocotidiano dos alunos, criando um ambiente em que os estudantes não apenas acumulem a informação, mas aprendam a interagir com ela, tranformando-a em conhecimento", disse  Mario Gusmão que assistiu a premiação em São Paulo. "Estamos muito contentes com esse reconhecimento e por estarmos ao lado de grandes jornais das américas", acrescentou.

Prêmio SIP

Focado nos direitos humanos e na liberdade de imprensa, o concurso anual, que reúne o melhor do jornalismo das Américas, reconheceu trabalhos em 12 categorias. Também foram premiados os jornais A Folha de São Paulo, o Estado de São Paulo e O Dia, além de publicações da Argentina, Paraguai, Colômbia, Venezuela, Panamá, entre outros. O Grande Prêmio SIP para a Liberdade de Imprensa foi dado a Cesar Ricaurte, fundador da Fundamedios, organização que monitora agressões à mídia e defende a liberdade de expressão e de imprensa no Equador.

Fonte: Jornal NH 18/10/2012 (http://www.jornalnh.com.br/blogs/jornal-na-sala-de-aula/419639/sip-premia-o-programa-jornal-na-sala-de-aula.html)

Eventos do Ler e Pensar já estão com inscrições abertas

Estão abertas as inscrições para os eventos do Ler e Pensar, projeto do jornal Gazeta do Povo de incentivo à leitura dirigido a alunos do Ensino Fundamental e Médio de escolas e instituições públicas e particulares do Paraná. Poderão participar professores, e alunos que participam do Ler e Pensar, além das demais organizações parceiras do projeto. O evento dos educadores vai ocorrer no dia 29 de outubro, a partir das 18h, no Teatro Guaíra, em Curitiba.

O objetivo da noite é trazer aos educadores cultura, conhecimento e entretenimento - tudo em nome da leitura. Um dos destaques do evento será a palestra do estimado professor Marcos Meier. Além disso, na oportunidade acontecerão as premiações do Concurso Cultural Ler e Pensar 2012 para Educadores.

Com a temática Circo, o evento dos estudantes ocorrerá no dia 30 de outubro, também no Teatro Guaíra, em sessões nos períodos da manhã e tarde. Nesta data também serão premiados os vencedores do Concurso Cultural Ler e Pensar 2012 para Estudantes. A distribuição dos ingressos é feita a partir das secretarias de educação para as escolas cadastradas.

Fonte: http://www.institutogrpcom.org.br/Noticias/eventos-do-ler-e-pensar-ja-estao-com-inscricoes-abertas

3º Seminário Ler para Saber Mais discutirá Educação na cultura digital: construindo redes na escola

Dia 19 de outubro acontece o 3º Seminário Ler para Saber Mais com o tema 'Educação na cultura digital: construindo redes na escola' cujo objetivo é promover o debate sobre o uso das mídias na sala de aula, com enfoque para a cultura digital e o professor na era da web 2.0, interligando a comunicação e a educação no processo de criação e produção de conhecimento.

O seminário é uma promoção do programa de leitura Ler para Saber Mais, por meio do jornal Gazeta do Oeste, de Mossoró/RN, e apoio da Livraria Paulinas, que vê na educação uma maneira de formar cidadãos críticos.

Durante todo o dia os participantes terão a chance de ouvir quatro palestras fundamentais para a Educação do séc XXI:

• Educomunicação, diálogo criativo no espaço educacional, com Ismar de Oliveira Soares, da ECA/USP
• A escola na web 2.0, com Maria Helena Bonilla, da UFBA
• A leitura do jornal impresso em sala de aula como instrumento de produção do conhecimento, com Moisés Albuquerque, da UERN
• Eu sou eu e minhas leituras, com Joaquim Oliveira, SEEC/RN

Serviço:

Data: 19 de outubro de 2012

Local: Hotel Villa Oeste (Mossoró-RN)

Horário: 7h30 às 12h e 13h30 às 17h30

Inscrição no jornal Gazeta do Oeste (Av. Cunha da Mota, 96/100, Centro - Mossoró/RN)

E-mail: lerparasabermais@hotmail.com  R$ 20,00 

Programação do 3º Seminário Ler para Saber Mais

7h30 – Credenciamento

8h - Abertura do seminário

8h30 – Conferência 1: Educomunicação, diálogo criativo no espaço educacional, com o professor Ismar Soares (USP)

10h – Intervalo

10h10 – Conferência 2 – A escola na era da Web 2.0, com Maria Helena Bonilla (UFBA)

12h – Encerramento do 1º período

14h – Conferência 3: A leitura do jornal impresso em sala de aula como instrumento de produção de conhecimento, com o jornalista Moisés Albuquerque (UERN)

15h30 - Intervalo

15h40 – Conferência 4 – Eu sou eu e minhas leituras, com Joaquim Oliveira (SEEC-RN)

17h30 – Encerramento

Fórum Desafios do Magistério - Sentidos da Educação que se comunica: Olhares da Mídia

No dia 19 de sembro, no Centro de Convenções da Unicamp, acontece o Fórum Desafios do Magistério, com o tema Sentidos da Educação que se comunica: Olhares da Mídia. Uma promoção do Programa Correio Escola Multimídia do Grupo RAC de Comunicação, com apoio da Faculdade de Educação e Associação de Leitura do Brasil (ALB). 

Como coordenadora do Programa Jornal e Educação, tenho o prazer de participar da Mesa-Redonda 'A Mídia na Escola' e aproveito para convidar os colegas de Campinas e região para prestigiarem o evento. Vejam abaixo a programação completa e como fazer sua inscrição.

PROGRAMAÇÃO

9h – Abertura

Profa. Dra. Carmen Zink Bolonhini – Assessora da Coordenadoria Geral da Universidade
Prof. Dr. Luiz Carlos de Freitas – Diretor da Faculdade de Educação da Unicamp
Cecília de Godoy Camargo Pavani – Departamento de Educação da RAC
Prof. Dr. Antonio Carlos Rodrigues de Amorim – Presidente da ALB

9h30 – Palestra: “Novas mídias, leitura e prática docente”

Profa. Ma. Cyntia Andretta – PUC-Campinas

10h30 – Pausa para o café

Graça Caldas (Foto:UEM)

11h – Palestra: “Leitura Crítica da Mídia”

Profa. Dra. Graça Caldas – LabJor/Unicamp

12h às 14h – Almoço

14h – Mesa-redonda: “A escola na mídia”

Fábio Gallacci – Jornalista do Grupo RAC

Juliana de Holanda – Jornalista da Revista Educação

15h às 15h30 – Pausa para o café

Ângela Junquer

Cristiane Parente

15h30 às 17h – Mesa-redonda: “A mídia na escola”

Ângela Junquer – Correio Escola Multimídia/Anglo Campinas

Leda Queirós – Rede Municipal de Ensino de Campinas

Cristiane Parente – Associação Nacional de Jornais/Programa Jornal e Educação

Inscrição Gratuita: http://foruns.bc.unicamp.br/foruns/

Organização: Correio Escola Multimídia (RAC)

Apoio: FE e ALB

Programa Vamos Ler oferece palestra com Alexandre Le Voci Sayad

O jornalista e educomunicador Alexandre Le Voci Sayad, autor do livro Idade Mídia - A Comunicação Reinventada na Escola, dará palestra a educadores de Ponta Grossa/PR ligados ao Programa Vamos Ler, do Jornal da Manhã, no dia 20 de setembro. O tema é "A Comunicação como Inovação na Escola". Há, porém, 20 vagas para a comunidade interessada. As inscrições podem ser feitas até o dia 18 de setembro ou até que as vagas se esgotem. Mais informações: (42) 3220-6283.

Evento reúne os coordenadores de Programas de Jornal e Educação

Dominique Torquato / Agência Anhanguera de Notícias

O seminário foi realizado em julho na Faculdade de Educação da Unicamp, o evento reuniu os coordenadores dos programas realizados no Brasil com o apoio da ANJ

Mensalmente, os professores atendidos pelos Programas de Jornal e Educação (PJE) do Grupo Mogi News de Comunicação participam de capacitações que procuram auxiliá-los no melhor aproveitamento do jornal nas suas aulas. Em julho, foi a vez dos coordenadores das propostas desenvolvidas em todo o Brasil se reunirem para discutir a importância desse veículo de comunicação no segmento pedagógico e a sua contribuição para a melhoria do sistema de ensino; debater a evolução da Educação e das práticas pedagógicas; da influência das novas ferramentas tecnológicas no cotidiano escolar; das mudanças no campo educacional; além de outros assuntos pertinentes à área da Educação. Na reunião, eles ainda compartilharam as atividades que vêm sendo feitas por meio de suas iniciativas, além de sugestões que visem ao aperfeiçoamento do trabalho que cada um deles vem fazendo por meio do jornal em sua respectiva região. Essa variedade de assuntos foi discutida no 6º Seminário O Professor e a Leitura de Jornal - Redes Sociais e Interatividade, realizado na Faculdade de Educação de Campinas entre os dias 11 e 13 de julho. A coordenadora-geral dos projetos Diário do Alto Tietê - Formando o Cidadão do Futuro e do Mogi News Cidadania -Ler para Saber Mais, Suéller Costa, esteve presente.

Promovido pela Rede Anhanguera de Comunicação (Grupo RAC), o Correio Escola Multimídia (Programa de Jornal e Educação do Correio Popular), com o apoio da Associação Nacional de Jornais (ANJ), Associação de Leitura do Brasil e da Faculdade de Educação da Unicamp, o evento reuniu cerca de 30 coordenadores de programas desenvolvidos no Brasil, além de professores de diferentes áreas e de diversos níveis de ensino de todo o País. No primeiro dia, o encontro foi destinado apenas aos coordenadores de PJE. Comandado pela ANJ, a reunião debateu os benefícios e resultados que o jornal tem proporcionado nas redes de ensino onde passou a ser utilizado. Os participantes apresentaram os seus projetos e as ações realizadas. Promovido anualmente, o encontro possibilita a troca de ideias, sugestões de trabalho, dicas para aprimorar as ações e ainda permite o conhecimento do que vem sendo feito em todo o País por cada representante desse projeto educacional.
Os demais dias foram dedicados para o seminário. Mesas-redondas, sessões de comunicação e oficinas abrangendo o tema deste ano, "Redes Sociais e Interatividade", fizeram parte da programação. Aberto para todos os educadores brasileiros, o evento contou com convidados representativos, dentre eles, o ex-secretário de Educação de Campinas, Ezequiel Theodoro da Silva; a coordenadora do projeto Correio Escola Multidimídia e precursora de Programas de Jornal e Educação no Brasil, Cecília Pavani; a coordenadora-geral dos Programas de Jornal e Educação (PJE) da Associação Nacional de Jornais (ANJ), Cristiane Parente; da jornalista Thaïs Mendonça Jorge, da Universidade de Brasília; Débora Sebriam, do Instituto EducaDigital; dentre tantos outros.

Segundo os organizadores, o tema deste ano procurou despertar nos educadores uma maior atenção nas distintas interferências e possibilidades educativas que se abrem e são condicionadas com o papel das redes sociais na contemporaneidade. Além disso, discutiu e problematizou as diferentes formas de interatividade que têm sido convocadas neste novo cenário. Em paralelo à discussão das novas tecnologias na Educação, foi abordado a colaboração do jornal nesse campo. Embora não seja tão moderno quanto as inovações que surgem a cada dia, não deixa de mostrar a sua eficácia na área pedagógica. Utilizado em todas as disciplinas, além de incrementar o conteúdo de cada uma delas, contribui para o incentivo à leitura, melhora a escrita e interpretação de textos e ajuda no desenvolvimento do senso crítico.

Fonte: Jornais Mogi News e Diário do Alto Tietê/SP 15/08/2012

Seminário O professor e a leitura de jornal

Por Carlos Eduardo Eagle - Jornal O POVO / Programa O POVO na Educação

No último mês de julho, cerca de 250 professores participaram do VI Seminário Nacional “O professor e a leitura de jornal”, realizado na Faculdade de Educação da Unicamp, São Paulo, com o tema “Redes Sociais e Interatividade. Entre eles, estavam os coordenadores dos Programas de Jornal e Educação – PJE. As palestras do seminário estavam voltadas principalmente para as inovações tecnológicas e o mundo virtual. No primeiro dia de encontro, destinado somente aos profissionais que trabalham com PJE, alguns dos coordenadores compartilharam sobre as novas experiências de trabalhos com jornal e educação, que estão sendo realizadas nas empresas de comunicação que representam. 

 

Como facilitador pedagógico, estive no evento representando O POVO na Educação, Programa de Jornal e Educação do Jornal O POVO, apresentando os projetos e ações realizadas pelo programa. As ações foram as seguintes: Coluna O POVO na Educação, Coluna Fala, professor, Coluna Direto da Escola e os Correspondentes O POVO na Escola, que são veiculadas aqui no Jornal do Leitor. Também o Jornal na Sala de Aula, Recreio O POVO, Oficinas pedagógicas e o canal O POVO na Educação.  

Idade mídia

O Jornalista e Educomunicador, Alexandre Le Voci Sayad, relatou algumas das experiências de educomunicação realizada com alunos no estado de São Paulo, para os coordenadores que trabalham com jornal e educação nos diversos estados brasileiros. O Educomunicador compartilhou maneiras de como a escola pode encarar o grande desafio de educar, dentro de uma sociedade que se encontra a cada dia muito mais conectada em rede e, em seguida, apresentou um modelo de educação que procura basicamente, dialogar com o jovem e as grandes questões que cercam o aprendizado na atualidade. 

Objetivos do Seminário 

Promover o diálogo do jornal impresso com outras mídias no horizonte dos processos pedagógicos e culturais na sociedade contemporânea e incentivar o debate sobre a compreensão dos conteúdos e dos modos de produção, veiculação e recepção da mídia, que interagem com os diferentes espaços educativos. Percebe-se que com os objetivos do seminário O Professor e a Leitura de Jornal, os educadores passarão a ter muito mais motivação na atuação em trabalhos que envolvam diversas mídias nos trabalhos em sala de aula.

Palestras e debates

Temas relacionados com a privacidade e a segurança na era digital, cyberbullying, inclusão e direito digital, foram apresentados durante o seminário provocando nos educadores presentes, uma reflexão do que fazemos com a rede social e como ela pode ser trabalhada na escola. Destaque, para a palestra realizada na conferência de encerramento, ministrada pela professora Thaïs Mendonça Jorge (Faculdade de Comunicação / UNB) que falou sobre a transformação no processo de comunicação.

Fonte: O Povo na Educação 14/08/2012 

As mídias e as novas tecnologias- um momento de reflexão...

Por Ângela Junker - Correio Escola Multimídia (16/07/2012)

Nos dias 12 e 13 de julho aconteceu o 6º Seminário Nacional" O professor e a leitura do jornal" na Faculdade de Educação da Unicamp. O tema gerador foi “Redes Sociais e Interatividade”. As palestras tiveram temas pertinentes às inovações tecnológicas e ao mundo virtual.

Drª Patrícia Peck Pinheiro (PPP Advogados Associados), uma das palestrantes convidadas do Seminário, afirmou que a sociedade de hoje está mais seletiva, produzindo serviço, conhecimento, mas também criando uma geração com maior visão crítica. Os momentos de vida pessoal e profissional das pessoas são compartilhados em tempo real. Nesse ambiente virtual o direito digital evoluiu, exigindo um comportamento mais ético das pessoas. Aumentaram os crimes em relação aos conteúdos postados na internet, gerando uma era das incertezas: como citar fontes, plágio, pirataria, direito moral do autor ou autoria desconhecida entre outros.Para ela, a falta de uma cultura de segurança digital favoreceu a má postura em redes sociais e o vazamento de informações, riscos digitais, que comprometem a reputação dos internautas.

A palestrante identificou também alguns problemas encontrados no mundo virtual como a necessidade de se ter senha de bloqueio do tablets e celular; a necessidade da leitura dos termos de uso das Redes Sociais e uma grande parte das crianças (38%) presentes no Facebook com a idade inferior ao permitido (13 anos). Diante dessas e outras questões, ela propõe uma mudança nessa realidade através de uma Cultura Digital, que prepare as pessoas para uma postura mais adequada frente às Redes Sociais e orientações para que o acesso a Web seja de forma orientada e assistida.

Aconteceram outros momentos importantes de reflexão como esse em mesas-redondas cujos temas foram cyberbulling, inclusão e direito digital, redes sociais, cultura digital e formação de leitores entre outros.

As oficinas e sessões de comunicação trouxeram temas pertinentes para debates e discussões como Twiter e Facebook na Educação, Juventude: A estética do instantâneo, Tecnologia Leitura e Mídia: relações entre emissão e recepção e muitas outras propostas de reflexão.

Acredito que todos os participantes saíram desse Seminário de leitura com propostas e também muitas inquietações sobre como agir nessa Sociedade da informação, uma aldeia global segundo McLuhan.

Fonte: http://www.rac.com.br/blog/38/blog-correio-escola

VI Seminário "O professor e a leitura do jornal" acontece dias 12 e 13 de julho

Nos dias 12 e 13 de julho de 2012 acontece o 6º Seminário "O professor e a leitura do jornal", cujo tema é ‘Redes Sociais e Interatividade‘. O evento é uma promoção da Associação de Leitura do Brasil (ALB), Faculdade de Educação da Unicamp, Grupo RAC/ Correio Escola Multimídia e Programa Jornal e Educação da Associação Nacional de Jornais.

Há condições especiais para os associados da Associação de Leitura do Brasil (ALB) se inscreverem para apresentação de trabalhos. O prazo encerra-se em 15 de junho.

Mais informações: http://www.qualisaeditoracao.siteprofissional.com/6seminario/index.php

Programação

Dia 12/078h – Recepção e entrega do material

8h30 – Abertura oficial

9h – Conferência de Abertura – “Privacidade e Segurança na Era Digital” - Patrícia Peck Pinheiro – PPP Advogados Associados.Moderadora: Cecília Pavani – Departamento de Educação do Grupo RAC. Local: Centro de Convenções da Unicamp.

10h – Mesa-redonda – “Cyberbullying, Inclusão e Direito Digital”Participantes: Alexandre Zavaglia Coelho (Escola Direito do Brasil)Suely Gally (Veris Faculdades)Ezequiel Theorodo da Silva (Unicamp)Moderador: Fabiano Ormaneze – Departamento de Educação do Grupo RAC-PUC-CampinasLocal: Centro de Convenções da Unicamp.11h30 – Roda de autógrafos – autores da conferência e mesa-redonda da manhã. Local: Centro de Convenções da Unicamp.

12h – Almoço

14h – Sessões de Comunicação e OficinasLocal: Faculdade de Educação da Unicamp

Oficinas
14h às 16h - Cinema e Educação – Fabiana Miranda (Instituto de Artes/Unicamp)
Local: Faculdade de Educação da Unicamp

14h às 16h - Twitter e Facebook na Educação – Alexandre Le Voici Sayad (Colégio Bandeirantes/SP e Rede CEP)
Local: Faculdade de Educação da Unicamp

16h às 18h - Juventude: A estética do instantâneo – Rogério Adolfo Moura (Faculdade de Educação/Unicamp)

16h às 18h - Narrativas Midiáticas e Criações de Professores – Maria da Conceição Soares (Faculdade de Educação/UERJ)

As oficinas serão oferecidas nos dois dias, com o mesmo conteúdo, de modo que cada participante poderá participar de todas elas.

Dia 13/07
8h às 12h – Sessões de Comunicação e Oficinas
Local: Faculdade de Educação/Unicamp

Oficinas:
8h às 10h - Cinema e Educação – Fabiana Miranda (Instituto de Artes/Unicamp)
Local: Faculdade de Educação da Unicamp

8h às 10h - Twitter e Facebook na Educação – Alexandre Le Voici Sayad (Colégio Bandeirantes/SP e Rede CEP)
Local: Faculdade de Educação da Unicamp

10h às 12h - Juventude: A estética do instantâneo – Rogério Adolfo Moura (Faculdade de Educação/Unicamp) 

10h às 12h - Narrativas Midiáticas e Criações de Professores – Maria da Conceição Soares (Faculdade de Educação/UERJ)

12h – Almoço

13h30 – Mesa-redonda - Redes Sociais, Cultura Digital e Formação de Leitores
José Armando Valente (Nied/Unicamp)
Débora Sebriam (Instituto EducaDigital)
Pedro Dias Lopes (grupo RBS) 
Moderadora: Cristiane Parente (ANJ)

15h – Mesa-redonda – Mídia, Ficção, Realidade e Verdade
Daniela Ripoll (Ulbra/RS)
Martha Kanashiro (Labjor/Unicamp)
Luciano Caroso (Universidade Estadual de Feira de Santana)
Moderador: Ubirajara Alencar Rodrigues (ALB/ Faculdade de Educação – Unicamp)
Local: Centro de Convenções da Unicamp

16h30 – Pausa para café

17h – Conferência de encerramento
Thaïs Mendonça Jorge (Faculdade de Comunicação/UNB) 

Local: Centro de Convenções da Unicamp

PJE e parceiros promovem 6º Seminário "O professor e a leitura do jornal" dias 12 e 13 de julho

Nos dias 12 e 13 de julho de 2012 acontece o 6º Seminário "O professor e a leitura do jornal", cujo tema é ‘Redes Sociais e Interatividade‘. O evento é uma promoção da Associação de Leitura do Brasil (ALB), Faculdade de Educação da Unicamp, Grupo RAC/ Correio Escola Multimídia e Programa Jornal e Educação da Associação Nacional de Jornais.
Há condições especiais para os associados da Associação de Leitura do Brasil (ALB) se inscreverem para apresentação de trabalhos. O prazo encerra-se em 15 de junho.
Mais informações: http://www.qualisaeditoracao.siteprofissional.com/6seminario/index.php

Blog Mídias na Educação divulga 6º Seminário O Professor e a Leitura de Jornal

6º Seminário O Professor e a Leitura de Jornal, organizado pela Associação de Leitura do Brasil (ALB), Grupo RAC/Correio Escola Multimídia, Unicamp e Programa Jornal e Educação/ANJ está sendo divulgado em várias redes sociais, blogs e sites na internet. Um deles é o blog do Mídias na Educação, cujas notícias e dicas de leitura compartilhamos por aqui também!

O evento acontece nos dias 12 e 13 de julho, na Unicamp, em Campinas/SP, com o tema Redes e Interatividade!

Para mais informações sobre o seminário, basta acessar http://www.qualisaeditoracao.siteprofissional.com/6seminario/

Unicamp sedia VI Seminário O Professor e a Leitura de Jornal - Redes e Interatividade" dias 12 e 13 de julho

Associação de Leitura do Brasil - ALB, Unicamp, Grupo RAC e Programa Jornal e Educação/ANJ promovem nos dias 12 e 13 de julho o 6º seminário O Professor e a Leitura do Jornal, na Unicamp, em Campinas/SP. As inscrições para apresentação de trabalho já encontram-se abertas!

Neste ano de 2012 o tema é ‘Redes Sociais e Interatividade‘ em uma programação que coloca maior atenção nas distintas interferências e possibilidades educativas – em espaços e tempos escolares e não escolares - que se abrem e são condicionadas com o papel das redes sociais na contemporaneidade. Além disso, o 6º. Seminário será um lugar para mapear, discutir e problematizar as diferentes formas de interatividade que têm sido convocadas neste novo cenário. 

Objetivos:

1 – promover o diálogo do jornal impresso com outras mídias no horizonte dos processos pedagógicos e culturais na sociedade contemporânea;
2 – incentivar o debate sobre a compreensão dos conteúdos e dos modos de produção, veiculação e recepção da mídia, que interagem com os diferentes espaços educativos;
3 – estimular a produção e o intercâmbio de resultados de pesquisas e experiências que tenham como foco aspectos relacionados com o tema do evento;
4 – organizar e programar oficinas que facilitem a utilização da mídia na educação levando a uma maior compreensão dos diferentes discursos e recursos utilizados por ela.

PROGRAMAÇÃO

Dia 12/07
8h – Recepção e entrega do material

8h30 – Abertura oficial

9h – Conferência de Abertura – “Privacidade e Segurança na Era Digital” 

Patrícia Peck Pinheiro – PPP Advogados Associados.
Moderadora: Cecília Pavani – Departamento de Educação do Grupo RAC. 
Local: Centro de Convenções da Unicamp.

10h – Mesa-redonda – “Cyberbullying, Inclusão e Direito Digital”
Participantes: Alexandre Zavaglia Coelho (Escola Direito do Brasil)
Suely Gally (Veris Faculdades)
Ezequiel Theorodo da Silva (Unicamp)
Moderador: Fabiano Ormaneze – Departamento de Educação do Grupo RAC-PUC-Campinas

Local: Centro de Convenções da Unicamp.

11h30 – Roda de autógrafos – Autores da conferência e mesa-redonda da manhã 
Local: Centro de Convenções da Unicamp.

12h – Almoço

14h – Sessões de Comunicação e Oficinas
Local: Faculdade de Educação da Unicamp

Oficinas
14h às 16h - Cinema e Educação – Fabiana Miranda (Instituto de Artes/Unicamp)

14h às 16h - Twitter e Facebook na Educação – Alexandre Le Voici Sayad (Colégio Bandeirantes/SP e Rede CEP)

16h às 18h - Juventude: A estética do instantâneo – Rogério Adolfo Moura (Faculdade de Educação/Unicamp)


16h às 18h - Narrativas Midiáticas e Criações de Professores – Maria da Conceição Soares (Faculdade de Educação/UERJ)


As oficinas serão oferecidas nos dois dias, com o mesmo conteúdo, de modo que cada participante poderá participar de todas elas.


Dia 13/07
8h às 12h – Sessões de Comunicação e Oficinas - 
Local: Faculdade de Educação/Unicamp


Oficinas: 
8h às 10h - Cinema e Educação – Fabiana Miranda (Instituto de Artes/Unicamp)


8h às 10h - Twitter e Facebook na Educação – Alexandre Le Voici Sayad (Colégio Bandeirantes/SP e Rede CEP)


10h às 12h - Juventude: A estética do instantâneo – Rogério Adolfo Moura (Faculdade de Educação/Unicamp)


10h às 12h - Narrativas Midiáticas e Criações de Professores – Maria da Conceição Soares (Faculdade de Educação/UERJ)


12h – Almoço


13h30 – Mesa-redonda - Redes Sociais, Cultura Digital e Formação de Leitores
José Armando Valente (Nied/Unicamp)
Débora Sebriam (Instituto EducaDigital)
Pedro Dias Lopes (Grupo RBS)
Moderadora: Cristiane Parente (ANJ)Local: Centro de Convenções da Unicamp


15h – Mesa-redonda – Mídia, Ficção, Realidade e Verdade
Daniela Ripoll (Ulbra/RS)
Martha Kanashiro (Labjor/Unicamp)
Luciano Caroso (Universidade Estadual de Feira de Santana)
Moderador: Ubirajara Alencar Rodrigues (ALB/ Faculdade de Educação – Unicamp)
Local: Centro de Convenções da Unicamp


16h30 – Pausa para café


17h – Conferência de encerramento
Thaïs Mendonça Jorge (Faculdade de Comunicação/UNB)
Local: Centro de Convenções da Unicamp

Mais informações sobre inscrição e apresentação de trabalhos:

http://www.qualisaeditoracao.siteprofissional.com/6seminario/index.php 

6º seminário O Professor e a Leitura do Jornal acontece dias 12 e 13/07 na Unicamp

Associação de Leitura do Brasil - ALB, Unicamp, Grupo RAC e Programa Jornal e Educação/ANJ promovem nos dias 12 e 13 de julho o 6º seminário O Professor e a Leitura do Jornal, na Unicamp, em Campinas.


Neste ano de 2012 o tema é ‘Redes Sociais e Interatividade‘ em uma programação que coloca maior atenção nas distintas interferências e possibilidades educativas – em espaços e tempos escolares e não escolares - que se abrem e são condicionadas com o papel das redes sociais na contemporaneidade. Além disso, o 6º. Seminário será um lugar para mapear, discutir e problematizar as diferentes formas de interatividade que têm sido convocadas neste novo cenário. 

Objetivos:

1 – promover o diálogo do jornal impresso com outras mídias no horizonte dos processos pedagógicos e culturais na sociedade contemporânea;
2 – incentivar o debate sobre a compreensão dos conteúdos e dos modos de produção, veiculação e recepção da mídia, que interagem com os diferentes espaços educativos;
3 – estimular a produção e o intercâmbio de resultados de pesquisas e experiências que tenham como foco aspectos relacionados com o tema do evento;
4 – organizar e programar oficinas que facilitem a utilização da mídia na educação levando a uma maior compreensão dos diferentes discursos e recursos utilizados por ela.

Mais informações:

http://www.qualisaeditoracao.siteprofissional.com/6seminario/index.php